Pembinaan Self Image Berbasis Nilai-nilai Kristiani Untuk Meningkatkan Kualitas Diri Siswa SMPK 2 Harapan Untal-Untal

Muhadi Muhadi; Ni Nyoman  Fransiska; Gusti  Ngurah Sukadana; Cajenino Cajenino; Adam Adam

doi:10.69668/josep.v3i1.192

Authors

Muhadi Muhadi Sekolah Tinggi Teologi Injili Indonesia Bali
Ni Nyoman Fransiska Sekolah Tinggi Teologi Injili Indonesia Bali
Gusti Ngurah Sukadana Sekolah Tinggi Teologi Injili Indonesia Bali
Cajenino Cajenino Sekolah Tinggi Teologi Injili Indonesia Bali
Adam Adam Sekolah Tinggi Teologi Injili Indonesia Bali

DOI:

https://doi.org/10.69668/josep.v3i1.192

Keywords:

Youth, Identity, Christian, Formation

Abstract

Adolescence is a critical phase in the formation of self-identity, which is heavily influenced by self-image. Students at SMPK 2 Harapan Untal-Untal Bali exhibit signs of low self-image, reflected in feelings of inferiority and an inability to fully realize their potential, a situation further exacerbated by exposure to social media and its unrealistic standards. The objective of this Community Service (PkM) activity is to build a foundation for a healthy self-image among adolescent students through the integration of psychological approaches and Christian values. The partners of the activity were 60 students and 12 teachers and staff at SMPK 2 Harapan Untal-Untal Bali. The methods used were integrative, including interactive lectures, biblical reflection based on the Imago Dei concept (Gen 1:27), small group discussions, and self-affirmation exercises based on God’s Word. The results showed an increase in students’ understanding of their identity in Christ, with 85% of participants stating they were better able to accept themselves. The impact of this activity included increased awareness among teachers regarding their role in guiding students’ identity development, as well as the creation of a school culture that better supports the growth of healthy self-esteem.

References

Amiman, R. V. (2018). Penatalayanan Gereja Di Bidang Misi Sebagai Kontribusi Bagi Pelaksanaan Misi Gereja. Missio Ecclesiae, 7(2), 164–187. https://doi.org/10.52157/me.v7i2.85

Anouw, Y. (2022). Kebenaran Alkitab Mendewasakan Umat Allah Menurut Ii Timotius 3:14-16. Excelsis Deo: Jurnal Teologi, Misiologi, Dan Pendidikan, 6(1), 99–116. https://doi.org/10.51730/ed.v6i1.96

Ara, A., Nadeak, L., & Simanullang, G. (2024). Allah Adalah Cinta, Cinta Yang Rela Mengabdi Dan Memberikan Diri Demi Keselamatan Dan Kehidupan Manusia. Logos, Vol. 21, N(83), 152–186. https://doi.org/10.54367/logos.v21i2.3947

Bambangan, M. (2025). Makna Imago Dei dalam Teologi Pastoral Berdasarkan Lukas 14 : 12-14 Bagi Kaum Disabilitas dalam Kehidupan Gerejawi. FIDEI: Jurnal Teologi Sistematika Dan Praktika, 8(1), 12–14. https://doi.org/https://doi.org/10.34081/fidei.v8i1.558

Damayanti, A. A. M., & Susilawati, L. K. P. A. (2021). Peran Citra Tubuh dan Penerimaan Diri Terhadap Self Esteem Pada Remaja Putri Di Kota Denpasar. Jurnal Psikologi Udayana, 2(2), 201–210. https://shodhganga.inflibnet.ac.in/jspui/handle/10603/7385

Detria, I. F., & Nafisah, A. F. (2025). Sehat Mental, Bahagia Selalu: Rahasia Mengontrol Sosial Emosi Dan Memupuk Self-Love Pada Siswa Sekolah Dasar. Proper Journal, 1(1), 9–18. https://journal.protean.or.id/index.php/proper/article/view/24%0Ahttps://journal.protean.or.id/index.php/proper/article/download/24/11

Fransisca, D., & Laukapitang, Y. D. A. (2020). Kepemimpinan Yosia Berdasarkan Kitab 2 Tawarikh 34:1-7 dan Implikasinya bagi Pelayanan Pemuda di Gereja. Jurnal Ilmu Teologi Dan Pendidikan Agama Kristen, 1(2), 103. https://doi.org/10.25278/jitpk.v1i2.508

Hikmah, A. Z., Mustika, I., & Supriatna, E. (2023). Layanan Konseling Individual Pendekatan Client Centered Berbasis Dalam Jaringan (Daring) Untuk Mengembangkan Citra Diri (Self Image) Siswa. FOKUS (Kajian Bimbingan & Konseling Dalam Pendidikan), 6(3), 179–189. https://doi.org/10.22460/fokus.v6i3.9111

Kamaruddin, I., Tabroni, I., & Azizah, M. (2022). Konsep Pengembangan Self-Esteem Pada Anak Untuk Membangun Kepercayaan Diri Sejak Dini. Al-Madrasah: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 6(3), 496. https://doi.org/10.35931/am.v6i3.1015

Koehuan, N. A. (2024). Tantangan Pendidikan Kristen Dalam Membantu Para Remaja Kristen Menghadapi Krisis Identitas Di Era Digital Sunsmile Kids Alam Sutera Pre-School serta mempermudah manusia dalam berbagi informasi , juga interaksi antar sesama 1 foto , kegiatan , pengalaman. Jurnal Silih Asah, 1(2), 43–56. https://doi.org/10.54765/silihasah.v1i2.59

Lase, F., & Halawa, N. (2022). Mendidik Peserta Didik Dengan Nilai Nilai Karakter Cerdas Jujur. Educativo: Jurnal Pendidikan, 1(1), 190–206. https://doi.org/10.56248/educativo.v1i1.28

Marco Menang Iman Padang, Rut Kristina Hutabarat, & Grecetinovitria Merliana Butar Butar. (2024). Implementasi Tugas Penggembalaan Berdasarkan Mazmur 23:1-4 Bagi Pemimpin Gereja Masa Kini. Journal New Light, 2(2), 20–29. https://doi.org/10.62200/newlight.v2i2.113

Montang, R. D. (2025). Remaja kristen yang beriman. Solideo: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(2), 95–107. https://doi.org/https://doi.org/10.56942/js.v3i2.331

Noormawanti, I. (2019). KONSEP DIRI SEORANG DA’I. Jurnal Bimbingan Penyuluhan Islam, 01(02), 207–226. https://doi.org/https://doi.org/10.32332/jbpi.v1i2.1719

Nurhayati, T. (2016). Perkembangan Perilaku Psikososial pada masa Pubertas. Journal of Chemical Information and Modeling, 53(9), 1689–1699. https://doi.org/https://doi.org/10.24235/edueksos.v4i1.649

Perangin Angin, Y. H., & Astuti Yeniretnowati, T. (2020). Ketahanan Iman Kristen di Tengah Era Disrupsi. Jurnal Teologi (JUTEOLOG), 1(1), 80–97. https://doi.org/10.52489/juteolog.v1i1.12

Ricu Sele, W. W. (2024). Digitalisasi dan Dampaknya Bagi Perkembangan Psikologi Remaja Kristen. Philoxenia: Jurnal Teologi Dan Pendidikan Kristiani, 3(1), 43–53.

Ridha, A. R., Rahmatullah, N. A., Nisrina, A., & Firdaus, N. (2025). HASIL BELAJAR SEBAGAI OBJEK PENILAIAN(Kognitif, Afektif, dan Psikomotorik). Inovasi: Jurnal Ilmiah Pengembangan Pendidikan, 3(3), 1–8.

Samly, D., & Saptono, Y. J. (2022). Penanaman Nilai-Nilai Kristen Berdasarkan Ulangan 6:7 bagi Pertumbuhan Manusia Rohani Anak. Regula Fidei : Jurnal Pendidikan Agama Kristen, 7(2), 194–207. https://doi.org/10.33541/rfidei.v7i2.144

Sanjay Mendra Jubil Kampus Nadeak, J. L. P. T. (2026). Identitas Diri Danpergaulan Sehat Berdasarkan Iman Kristen. KALEO : Jurnal Penelitian Teologi Dan Pengabdian Masyarakat, 2(1), 76–99.

Septiary, K., & Musa, P. (2024). Performativitas Identitas Generasi Terpinggirkan Di Platform Sosial Media. Maximal Journal : Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya Dan Pendidikan, 3(2), 125–136. https://malaqbipublisher.com/index.php/MAKSI

Seroh, G. A. (2022). Peran Pastoral Gereja Dalam Menanamkan Nilai-Nilai Kristiani Tentang Self-Image Kepada Remaja Kristen. JURNAL TRANSFORMASI: Jurnal Teologi Dan Kepemimpinan, 1(1), 1–22. https://resources.sttinti.ac.id/ojs/index.php/JT

Simbolon, I., & Pasaribu, A. G. (2024). Pelayanan Pastoral Konseling Dalam Pengentasan Low Self Esteem. Al-Furqan: Jurnal Agama, Sosial, Dan Budaya, 3(4), 1–23.

Siska, L., & Samosir, I. (2024). Memahami dan Menjawab Panggilan Tuhan bagi Mahasiswa Teologi : Perspektif Yeremia 1 : 4-19. Jurnal Magistra, 2(2).

Sitorus, H. (2018). Refleksi Teologis Kitab Yeremia tentang Pesan Sang Nabi Bagi Orang-orang Buangan. BIA’: Jurnal Teologi Dan Pendidikan Kristen Kontekstual, 1(2), 267–280. https://doi.org/10.34307/b.v1i2.58

Tasiringan, M., & Hohakay, I. E. (2025). Pendidikan Agama Kristen sebagai Pendekatan Pembentukan Karakter Siswa di Era Digital. Didache: Jurnal Teologi Dan Pendidikan, 4(1), 637–649. https://www.jurnal.moriah.ac.id/index.php/didache/article/view/515

Tsaniya, U. S., & Savira, S. I. (2022). Hubungan Stres dengan Self Image pada Dewasa Awal Penderita Acne Vulgaris The Relationship Between Stress And Self Image In Early Adults With Acne Vulgaris. Character: Jurnal Penelitian Psikologi, 10(03), 162–175. https://doi.org/https://doi.org/10.26740/cjpp.v10i03.54205